第8章 第8章

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  这件事最大的受益者，当属高三一班班主任。“神级”的学生，其实并不好遇，他本来就有一个，现在又送一个。想想明年这个时候收到的奖励金，做梦都能笑醒。但他的压力也不小，不能让林逾静出现上一年的情况，还要稳定住殷佩璇。

        为了激发出同学们的学习热情，使班上同学快速进入备战状态，班主任设置了进阶版学习互助小组，成员划分的依据是开学前两天进行的首次摸底考试。本次小组活动类型多样，花式百出，要求每个人必须参加两个以上。

        学科类：语文组、数学组……

        成绩类：拔尖组、进步组……

        学科类为小组。拿语文组来举例，按照语文单科成绩来划分小组成员，第一名和倒数第一名结为互助小组，第二名和倒数第二名，以此类推。

        按成绩分类的大组人数就比较多了，每八名一个小组，组内成员既是合作进步的伙伴，也是共同竞争的对手。

        成绩类里特殊的是“拔尖组”，只有四个人，成员是高二一年中长居班级成绩前三的同学，加上林逾静。这个名单没有人有异议，林逾静是高考弃考，并不是没考好。她的战绩，没有污点。

        林逾静想起去年和沈路希结成的互助小组，其实用处并不大，只能是让她和沈路希成为了不错的朋友。学习这种事，说白了，要靠自己。互助小组不是成绩催化剂，但确实可以推进友谊发展。从这个角度看，殷佩璇还是非常非常乐意参与的。

        甚至，殷佩璇主动找到班主任，问他：“新学期座位怎么分啊，按照哪个小组分啊，我觉得我们四个坐一起就挺好的。”

        班主任当然不同意：“你们四个坐一起，班上其他同学怎么办？”

        摸底成绩出来，分好小组，换好座位，高三生活就正式开始了。换座位依旧是按照互助小组来的，沈路希好好考出来的成绩，自然是不能再和殷佩璇坐同桌的。但好在二人分在了前后排，离得不远，也算有个伴。

        正式上课第一天的晚自习，放学后，仍有零散几位同学留下自习。沈路希写完最后一篇阅读理解，问殷佩璇要不要走。殷佩璇摇了摇头，继续看书。

        这是奇怪的胜负心在作祟吗？殷佩璇其实早就完成了今天的任务，老师布置的，自己布置的。时钟继续向前，熬走了好几位学生，终于只剩两位。殷佩璇心想，才第一天，就这么拼呀，那自己更不能输了。

        林逾静一直埋头写卷子，写完，对答案。一抬头，班上只剩两个人了。再往左看时钟，已经十点四十了。新开始，放松一点。林逾静把桌子上的书本和卷子整理好，塞进抽屉里，什么也不拿，离开教室。

        说是看书，可殷佩璇的眼睛并没有长在书上，而是长在了后脑勺上。后面有什么风吹草动，她就屏气凝神，用后脑勺注视着。直到后面的人把凳子推进去，发出声响，殷佩璇才回头。那人已经离开，殷佩璇迅速把头转到另一个方向，可惜留给她的只有背影。

  

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